Memorias e identidades institucionales: palabras de Balseiro y de Gaviola. Parte del legado de los físicos argentinos a las generaciones venideras / Institutional memories and identities: words from Balseiro and de Gaviola. A legacy from Argentine physici
Palavras-chave:
transmisión generacional, memoria, identidad, instituciones científicas, herenciaResumo
Este artículo intenta ser un breve homenaje a dos científicos de nuestro país. La investigación -dirigida por Mag Marcela Ickowicz y Asesorada por Lic. Lidia M Fernández- en curso “Procesos y Dinámicas de formación y socialización en la UNCo: el caso de los grupos académicos de excelencia” me llevó a indagar -entre otras cuestiones- en la historia de la ciencia en nuestro país y especialmente en Bariloche como polo científico. De las múltiples instituciones científicas que convergen en Bariloche, en este trabajo nos abocaremos a recuperar parte de la historia de la CNEA y del Instituto Balseiro. Elegimos esas instituciones en honor a sus principales referentes: José Antonio Balseiro y Enrique Gaviola con el propósito de reivindicar sus discursos, acciones y realizaciones y como modo de aportar a la reflexión acerca la identidad de los científicos argentinos.
Downloads
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Aviso de direitos autorais
Comitê Editorial Revista Práxis Educativa:
Declaro que sou o autor do artigo intitulado (nome do artigo), que o mesmo é original e de minha autoria e que não foi publicado anteriormente em qualquer outro formato ou meio. Declaro saber que a revista não me cobrará nenhum tipo de taxa em hipótese alguma, nem receberei qualquer tipo de remuneração monetária.
Caso seja aceito para publicação na Práxis Educacional, autorizo a referida revista a publicá-lo digitalmente e a divulgá-lo em suas redes sociais.
Se o trabalho for publicado, aderi à licença Creative Commons denominada "Atribuição - Compartilhamento Não Comercial pela mesma Licença CC BY-NC-SA", por meio da qual é permitido copiar, reproduzir, distribuir, comunicar publicamente o trabalho e gerar trabalhos derivados , desde que o autor original seja citado e reconhecido. Esta licença está em uso desde setembro de 2018. Em 2016 foi aderido ao CC BY NC ND 4.0; e nos anos de 2017 e 2018 (janeiro-agosto) CC BY NC 4.0.
Esta licença CC BY-NC-SA Share Alike não permite, entretanto, o uso comercial da obra. Como autor, a revista poderá estabelecer acordos adicionais para a distribuição não exclusiva da versão do trabalho publicado na revista, permite-me autoarquivar os artigos publicados, na sua versão post-print, em repositórios institucionais, temáticos , páginas web pessoais ou qualquer outro uso relevante. com o reconhecimento de ter sido publicado pela primeira vez nesta revista.
SA Práxis Educacional adere à DORA (Declaração sobre Avaliação de Pesquisa) assinada em São Francisco, Califórnia, em 16 de dezembro de 2012, e à Declaração do México (Declaração Conjunta LATINDEX - REDALYC - CLACSO - IBICT).