The School Retention Project far Mother and Pregnant Students. A socio-educational project that challenges the school dropout prediction in the Buenos Aires southern area
DOI:
https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2023-270207Keywords:
pregnancy and maternity in adolescence, education policies, right to education, genderAbstract
This article develops the School Retention Program for Mothers and Pregnant Students beginnings that has
been operating in the City of Buenos Aires (Argentina) since 1999. Following a qualitative approach and on
the basis of case studies, we problematize the Program origins asan oriented policy in the Buenos Aires
southern area and analyze the pedagogical devices created to guarantee the educational continuity of this
particular population.
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