Enseñanza ¿a favor de quién?

  • María Graciela Di Franco Universidad Nacional de La Pampa

DOI:

https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2016-200201

Keywords:

enseñanza, hegemonía, crítica

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Published

2016-08-29

How to Cite

Di Franco, M. G. (2016). Enseñanza ¿a favor de quién?. Praxis Educativa, 20(2), 9–11. https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2016-200201

Issue

Section

Editorial