A extensão crítica como forma de atenuar o desconhecimento mútuo

DOI:

https://doi.org/10.19137/cuadex-2025-09-08

Palavras-chave:

extensão universitária, transformação social, universidade aberta

Resumo

O artigo examina o problema da ignorância mútua entre as pessoas, colocado por W.E.B. DuBois como uma “tragédia epocal” que impede a emancipação social. Este fenómeno é uma manifestação de um problema mais geral: a dificuldade das forças emancipatórias em conceberem e lutarem por uma liberdade que não conhecem plenamente. O texto sugere que a extensão universitária crítica pode ser um instrumento fundamental para enfrentar esta situação, na medida em que promove o diálogo entre o saber académico e o saber popular, facilitando a co-construção do conhecimento. Ao criar esses espaços de interação, promove-se uma compreensão mais holística da realidade social. A experiência de uma Escola de verão da União Latino-Americana de Extensão Universitária ilustra como estas iniciativas promovem o intercâmbio e reforçam projectos emancipatórios, contribuindo para ultrapassar o problema da ignorância mútua.

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Biografia do Autor

Joaquín Trinidad Mazzei, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de la República (Uruguay)

Estudiante de la Licenciatura en Sociología, Departamento de Sociología, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de la República (Uruguay)

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Publicado

2025-05-05

Como Citar

Trinidad Mazzei, J. (2025). A extensão crítica como forma de atenuar o desconhecimento mútuo. Cuadernos De Extensión Universitaria De La UNLPam, 9(1). https://doi.org/10.19137/cuadex-2025-09-08

Edição

Seção

Artículos