La residencia en la formación inicial de docentes

  • Gloria Edelstein

Resumo

La residencia en la formación inicial de docentes. Un estudio desde las representaciones de los propios residentes.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Gloria Edelstein

Profesora Titular plenaria de la cátedra "Metodología, Observación y Práctica de la Enseñanza", Escuela de Ciencias de la Educación, Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Nacional de Córdoba. Directora de Proyecto S.E.C.Y.T (UNC).

Publicado

2012-05-10

Como Citar

Edelstein, G. (2012). La residencia en la formación inicial de docentes. Praxis Educativa, 4(4), 44–51. Recuperado de https://ojs.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/210