Love the plot. A reflection on the processes of building connections in research and extension in community spaces for child and adolescent care

DOI:

https://doi.org/10.19137/cuadex-2025-09-02

Keywords:

research-extension, relationships, care space, feminisms

Abstract

In this paper we reflect on the way in which connections are built in research-extension experiences that engage us in dialogues with women workers in community care spaces serving children and adolescents from working-class areas in Córdoba. From the theoretical-practical contributions of critical extension, feminist perspective and “popular education”, we carry out this analysis of an extension experience that took place within the framework of a research initiative. Listening to the voices and knowledge of the protagonists of the community plot and paying close to the ways in which time is constructed in the interludes of extension provide nuances of interest for rethinking university activities methodologies and the forms of connections that are promoted.

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Author Biographies

María Laura Simoni, National University of Córdoba

Licenciada en Nutrición (FCM, UNC) y Doctoranda en Estudios Sociales de América Latina (CEA, FCS, UNC). Becaria de SECyT, UNC.

Florencia María Páez, National Scientific and Technical Research Council

Licenciada en Ciencias de la Comunicación y Doctora en Estudios Sociales de América Latina. Obtuvo la Licenciatura en la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Nacional de Córdoba (2005), y el Doctorado, en el Centro de Estudios Avanzados de la Facultad de Ciencias Sociales de la misma Universidad (2016). Se desempeña como investigadora del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) de Argentina, y tiene como lugar de trabajo la Facultad de Educación Física de la Universidad Provincial de Córdoba. Tiene como temáticas de estudio las experiencias adolescentes en torno al ejercicio de prácticas corporales y en la Educación Física, desde una perspectiva de género y de clase; también investiga la relación entre educación y género en las universidades y en la formación docente, desde un posicionamiento anclado en los Derechos Humanos y en la perspectiva de género y de diversidad en la educación. Es docente de grado en Educación Sexual Integral y de posgrado en Género, juego y recreación. Participa del Colectivo de investigación y activismo “Las Tipas” y del equipo de investigación y acción Corpografías, desde el cual también se realizan talleres formativos y recreativos con mujeres, niñeces y adolescencias de sectores populares. Forma parte de la Asociación Civil El Semillero, Escuela de Educación Popular. Se desenvuelve como expositora, tallerista y conferencista en eventos académicos en Argentina y en otros países de América Latina. Escribe, junto a colegas, trabajos científicos que son publicados en revistas especializadas de la región; entre los más recientes: “Trayectorias de prácticas corporales adolescentes: género, clase y tramas vinculares en una sociedad socio segregada” (Páez y Simoni, 2023) y “Entre mandatos adultos y patriarcales: Prácticas corporales de infancias y adolescencias en un barrio socio segregado de Córdoba” (Brochero y Páez, 2023).

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Obra de Portada: Collage. Sin Título- Año 2023. Realizado: con fragmentos de pintura al óleo sobre arpillera (1977) y papeles pintados con acrílico, esmalte en aerosol, grabados y fotografías.  Esta imagen es una obra de arte abstracta y colorida que utiliza técnicas de collage y mosaico. Está compuesta por múltiples fragmentos de colores brillantes y formas irregulares que se combinan para crear una composición dinámica y vibrante. Los fragmentos configuran el rostro de una mujer con los ojos abiertos, sus dos brazos y manos. Una de las manos está apoyada sobre el rostro y la otra cruza su torso. Está construida a partir de pequeños fragmentos de materiales que se han colocado de manera cuidadosa para crear un efecto de mosaico. Esto da a la imagen una textura y una apariencia única. Las formas que componen la obra son irregulares y asimétricas, lo que le da un aspecto dinámico y orgánico. Esto crea un sentido de movimiento y energía en la composición.

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Published

2025-05-05

How to Cite

Simoni, M. L., & Páez, F. M. (2025). Love the plot. A reflection on the processes of building connections in research and extension in community spaces for child and adolescent care. Cuadernos De Extensión Universitaria De La UNLPam, 9(1). https://doi.org/10.19137/cuadex-2025-09-02

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Vol. 9 No. 1 (2025): enero–junio

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