La cultura de la auditoría como praxis disruptiva de las prácticas universitarias

Resumen

En este artículo proponemos un análi­sis de las transformaciones de las prác­ticas académicas a partir del examen de una noción emergente en el campo de los Estudios sobre la Educación Superior: la cultura de la auditoría. Se plantean al­gunos rasgos estructurantes de la cultura organizacional universitaria tradicional y luego se delinean los aspectos centrales de la llamada “cultura de la auditoría”, im­plementada en las últimas décadas a nivel global. La re-configuración de las políti­cas de la educación superior y los disposi­tivos generados desde la racionalidad dis­ruptiva de la cultura de la auditoría dan cuenta del pasaje a una concepción de or­ganización universitaria congruente con los valores pragmáticos del capitalismo li­beral. En la parte final del artículo se bos­quejan algunas de las transformaciones operadas en las prácticas universitarias a partir de la implementación de los nuevos dispositivos de gerenciamiento.