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  3. Vol. 5 Núm. 5 (2001): marzo 2001 -febrero 2002
						Ver Vol. 5 Núm. 5 (2001): marzo 2001 -febrero 2002
Publicado: 2012-05-15
  • Transformación de la formación docente.
    Vilma Pruzzo
    3-4
    • PDF

Artículos

  • Los "nuevos" docentes y la docencia. Cambios y permanencias
    Andrea Alliaud
    5-15
    • PDF
  • La formación de profesores en la unversidad
    Elsa Compagnucci, Sara Ali Jafella
    16-22
    • PDF
  • El uso de los recursos de la comunicación para el aprendizaje cooperativo
    Beatriz Fainholc
    23-27
    • PDF
  • El sujeto en lo escolar
    Roberto Agustín Follari
    28-32
    • PDF
  • Escolarización alternativa: del sufrimiento al éxito
    Adriana Lozano, Cristina Nosei
    33-39
    • PDF
  • La formación docente: una mirada sobre Siglo XX
    Vilma Pruzzo
    40-58
    • PDF
  • Reflexiones epistemológicas en torno al conocimiento didáctico
    Mariana Maggio
    59-66
    • PDF
  • Políticas de educación superior en argentina y brasil: un enfoque comparado
    Marilina Costa Morosini, María Catalina Nosiglia
    67-75
    • PDF
  • La inserción institucional en el currículo
    Lidia Fernández
    76-92
    • PDF

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