Vol. 19 Núm. 3 (2015): septiembre-diciembre

• Nuestra América, nuestros docentes

  María Graciela Di Franco

  9-11

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Artículos

• Perspectivas de cambio en la Educación Básica y en el Bachillerato. Ecuador: 2007-2013 / Prospects for change in the basic education and high school. Ecuador: 2007-2013

  Carlos Paladines

  13-31

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• Historia de la formación docente en Paraguay / History of teachers´ training in Paraguay

  Laura Inés Zayas Rossi

  32-44

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• La palabra acompañada. Escritura académica en la Universidad Nacional de Córdoba / The accompanied word. Academic writing in the National University of Córdoba

  Gloria Borioli

  45-52

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• Los docentes de nivel secundario de jóvenes y adultos frente a la inclusión educativa / Young people and Adults´ Secondary School Teachers facing Educational Inclusion

  Angelina Maselli, Mercedes Molina, Ana Pimenides

  53-61

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• Aportes de los Enfoques Socioculturales para “recentrar” los procesos de aprendizaje trabajando en clave dialógica y situacional con la enseñanza / Contributions of socio-cultural approaches to “re-center” the learning processes, working with teaching in

  Patricia Adriana Mercado

  62-71

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Reseñas Críticas

• Walter Mignolo (Comp.); María Lugones, Isabel Jiménez-Lucena, Madina Tlostanova

  73-76

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Reencuentro

• Veladas memorables

  Ricardo Nervi

  77-79

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• Actividades y eventos Vol. 19, Núm. 3

  80-81

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