«Grupos de escritura virtual doctoral: una propuesta dialógica para el aprendizaje de las prácticas letradas». Praxis Educativa 28, no. 1 (enero 5, 2024): 1–13. Accedido julio 27, 2026. https://ojs.unlpam.edu.ar/ojs/index.php/praxis/article/view/8073.