Un paseo por los diferentes registros de las funciones

Abstract

En este trabajo se analiza el tema Función desde distintos fundamentos: matemáticos, didácticos, curriculares. También se incluye un análisis de aquellos libros de textos que fueron seleccionados como material para implementar posteriormente la propuesta áulica. Dentro de los fundamentos matemáticos se exponen conceptos y definiciones que son utilizadas en la propuesta llevada a cabo. En cuanto a lo que respecta a los fundamentos didácticos se toman en cuenta aquellas sugerencias, recomendaciones y propuestas relacionadas al tema en cuestión y que resultan útiles para el desarrollo del mismo dentro del aula. Cabe destacar que la propuesta parte de la base de los objetivos que se sugieren desde el Ministerio de Educación como el material curricular que se ajusta a los contenidos que deben dictarse en tercer año del nivel secundario.