Reformismo en la Universidad Obrera Nacional y en los orígenes de la Federación Universitaria Tecnológica en Argentina (1953-1959)

Alvaro Koc Muñoz

doi:10.19137/qs.v27i2.6553

Alvaro Koc Muñoz IdIHCS-CONICET-UNLP

DOI:

https://doi.org/10.19137/qs.v27i2.6553

Palabras clave:

universidad obrera, estudiantes, reformismo, peronismo

Resumen

El presente artículo analiza el proceso de transformación del movimiento estudiantil de la Universidad Obrera Nacional desde su incipiente formación, con la aparición de la Federación Argentina de Estudiantes de la Universidad Obrera durante el gobierno peronista, hasta el surgimiento y consolidación de la Federación Universitaria Tecnológica en el marco de la denominada lucha por la autonomía y jerarquización de la Universidad Tecnológica Nacional. Asimismo, reconstruirá cuáles fueron los sucesivos acercamientos entre la organización estudiantil surgida luego del triunfo de la autodenominada Revolución Libertadora en dicha universidad y el movimiento estudiantil reformista. Esta tarea se realizará a partir del análisis de diversas fuentes documentales y de entrevistas a diferentes actores que formaron parte de este proceso.

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Biografía del autor/a

Alvaro Koc Muñoz, IdIHCS-CONICET-UNLP

TITULOS OBTENIDOS

Profesor de Sociología Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

Universidad Nacional de La Plata 2012

Promedio con aplazos: 8.07

Promedio sin aplazos: 8.07

Licenciado en Sociología Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

Universidad Nacional de La Plata 2014

Promedio con aplazos: 8.22

Promedio sin aplazos: 8.22

ANTECEDENTES DE INVESTIGACIÓN

Tipo de beca: Interna Doctoral

Institución otorgante: CONICET

Duración: 5 años

Fecha de inicio: 1/4/2016

Tema de investigación desarrollado: La Universidad Tecnológica Nacional entre el ascenso de la “Revolución Libertadora” (1955) y el declive de la “Revolución Argentina” (1973). Un estudio sobre la política de educación superior técnica en Argentina durante el desarrollismo.

El proyecto de investigación propone describir y analizar el impacto de las políticas desarrollistas de modernización cultural y científica en la Universidad Tecnológica Nacional en el periodo comprendido entre la “Revolución Libertadora” de 1955 y el retorno al régimen democrático en 1973. Concretamente se propone analizar el alcance que tuvieron en dicha institución las políticas estatales de promoción de la producción científica, regionalización de la educación superior y los cambios en la organización académica durante este período.

CARGOS DOCENTES ACTUALES

Cargo: Docente provisional de la asignatura Historia

Institución: EET Nº6 “Albert Thomas”

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