“Um mistério por decifrar: sentidos em torno da escrita acadêmica na formação inicial de docentes no ciclo de ensino fundamental”. Praxis Educativa 29, no. 1 (janeiro 8, 2025): 1–16. Acesso em julho 13, 2026. https://ojs.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/8674.