Posgrado en Pedagogía de la Universidad Nacional Autónoma de México. La formación multirreferencial de maestros y doctores en pedagogía / Pedagogy Postgraduate Studies at the Autonomous National University of Mexico. Multirreference training of teachers a

Autores

  • Concepción Concepción Barrón Tirado Universidad Nacional Autónoma de México image/svg+xml
  • Norma Georgina Gutiérrez Serrano

Palavras-chave:

formación, pedagogía, multirreferencialidad

Resumo

Este trabajo presenta al posgrado de pedagogía de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), en su actual diseño. Revisa aspectos generales de su conformación, dentro del marco del sistema de estudios de posgrado de esta universidad y expone la fundamentación pedagógica y educativa que sustenta los contenidos, su organización, las prácticas que se vinculan. El posgrado retoma del Reglamento General de Estudios de Posgrado de la UNAM las orientaciones de flexibilidad curricular y tutoría y asume la formación, eje central del programa, desde una perspectiva multirreferencial.

Biografia do Autor

  • Concepción Concepción Barrón Tirado, Universidad Nacional Autónoma de México
    Universidad Nacional Autónoma de México. Instituto de Investigaciones Sobre la Educación y la Universidad México
  • Norma Georgina Gutiérrez Serrano
    Universidad Nacional Autónoma de México. Centro Regional de Investigaciones MultidisciplinariasMéxico

Publicado

2015-08-08

Edição

Seção

Artículos

Como Citar

Posgrado en Pedagogía de la Universidad Nacional Autónoma de México. La formación multirreferencial de maestros y doctores en pedagogía / Pedagogy Postgraduate Studies at the Autonomous National University of Mexico. Multirreference training of teachers a. (2015). Praxis Educativa, 19(1), 30-38. https://ojs.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/1028