Mi Sabiduría Viene de Esta Tierra: la Universidad Desde la Filosofía de la Liberación

Palabras clave:

Filosofía de la Liberación, Extensión Universitaria, Descolonización, Diálogo de Saberes, Transcomunicación

Resumen

El objetivo del escrito es realizar una analítica del funcionamiento de la Universidad a partir de su atención a las funciones de la Extensión. Lo que nos interesa proponer es una alternativa al desarrollo de las actividades de la institución para que se pueda realizar una compaginación con la Filosofía de la Liberación a modo de ejercicio, en tanto que la confección de los vínculos con la comunidad se produzca valorizando todas las voces que participan. Para ello, planteamos una decolonización de la universidad para poder construir una institución que funcione y se vincule en tanto diálogo de saberes. Este escrito es fruto de las reflexiones que se desprendieron luego de la concreción de la Diplomatura de Posgrado y Extensión llamada “Filosofía e Historia de la Liberación. Modelos de conocimientos liberacionistas”, ya que allí se pudo apreciar con claridad que un devenir otro de la universidad es posible.

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Biografía del autor/a

Juan Alexander Peralta, Universidad Nacional de Salta

Juan Alexander Peralta es Profesor y Licenciado en Filosofía por la Universidad Nacional de Salta. Se especializa en filosofía política contemporánea en línea con los estudios en gubernamentalidad, orientando su perspectiva hacia la decolonialidad, por lo que el interés de indagación es el diálogo de saberes con los pueblos nativos de Latinoamérica. En 2023 obtuvo una Beca Doctoral de CONICET, con lugar de trabajo en el Instituto de Investigaciones en Ciencias Sociales y Humanidades (ICSOH). Además, desde 2024 se desempeña como Jefe de Trabajos Prácticos (REGULAR) en la asignatura "PENSAMIENTO ARGENTINO Y LATINOAMERICANO" de la CARRERA DE FILOSOFÍA de la Facultad de Humanidades de la UNIVERSIDAD NACIONAL DE SALTA.

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Publicado

2025-09-10

Cómo citar

Peralta, J. A. (2025). Mi Sabiduría Viene de Esta Tierra: la Universidad Desde la Filosofía de la Liberación. Praxis Educativa, 29(3), 1–16. Recuperado a partir de https://ojs.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/8637

Número

Vol. 29 Núm. 3 (2025): Septiembre-Diciembre

Sección

Artículos

Licencia

Derechos de autor 2025 Juan Alexander Peralta

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