Um mistério por decifrar: sentidos em torno da escrita acadêmica na formação inicial de docentes no ciclo de ensino fundamental. praxed [Internet]. 8 de janeiro de 2025 [citado 28 de julho de 2026];29(1):1-16. Disponível em: https://ojs.unlpam.edu.ar/ojs/index.php/praxis/article/view/8674