Por que somos todas mulheres? Uma abordagem exploratória sobre a incidência de mandatos de gênero na experiência formativa de alunos de um professorado de educação elementar. praxed [Internet]. 9 de maio de 2021 [citado 28 de julho de 2026];25(2):1-14. Disponível em: https://ojs.unlpam.edu.ar/ojs/index.php/praxis/article/view/5605