“Teorías de la educación en prácticas de ciudadanía democrática en instituciones educativas: funciones democráticas y actores desde la perspectiva de directivos y docentes”. Praxis Educativa, vol. 24, nº 1, janeiro de 2020, p. 1-12, https://doi.org/10.19137/https://dx.doi.org/10.19137/praxiseducativa-2020-240112.