“Aportes de los Enfoques Socioculturales para “recentrar” los procesos de aprendizaje trabajando en clave dialógica y situacional con la enseñanza / Contributions of socio-cultural approaches to ‘re-center’ the learning processes, working with teaching in”. Praxis Educativa, vol. 19, nº 3, setembro de 2015, p. 62-71, https://ojs.unlpam.edu.ar/ojs/index.php/praxis/article/view/1079.