“‘Estar disponível como ato educativo.’ Prescrições, medos e prazeres na construção de significados sobre disponibilidade corporal e emocional em professores do Nível Inicial da cidade de Mar del Plata”, praxed, vol. 28, nº 2, p. 1–17, maio 2024, doi: 10.19137/praxiseducativa-2024-280209.