“Disonancias del existir y del buen vivir: acerca del avance neoliberal y los desafíos de la nueva agenda en la pedagogía contemporánea / Dissonances of Existence and the living well: about the neoliberal advance and the new challenges of the new agenda i”, praxed, vol. 23, nº 2, p. 1–24, maio 2019, doi: 10.19137/https://dx.doi.org/10.19137/praxiseducativa-2019-230202.