“Autonomía y TIC en el aprendizaje de jóvenes y adultos. Pedagogía socio-crítica a través de talleres de Scratch / Autonomy and ICT in Young and Adults’ learning. Socio critical pedagogy through scratch workshops”, praxed, vol. 22, nº 3, p. 71–82, set. 2018, doi: 10.19137/praxiseducativa-2018-220308.