Relación con el saber y lenguaje escrito en estudiantes de quinto y noveno grado de dos instituciones públicas del Departamento del Valle del Cauca, Colombia / Relation to knowledge and written language in 5th and 9th grade students in two public institu. praxed. 2016;20(1):47-60. doi:10.19137/praxiseducativa-2016-200105