«Continuidades y discontinuidades en las Trayectorias Escolares: una mirada desde la transición primaria-secundaria a partir de la evaluación de los aprendizajes en el área de Matemática». Praxis Educativa 27, no. 1 (enero 2, 2023): 1–32. Accedido julio 27, 2026. https://ojs.unlpam.edu.ar/ojs/index.php/praxis/article/view/6948.