«Aportes de los Enfoques Socioculturales para “recentrar” los procesos de aprendizaje trabajando en clave dialógica y situacional con la enseñanza / Contributions of socio-cultural approaches to “re-center” the learning processes, working with teaching in». Praxis Educativa, vol. 19, n.º 3, septiembre de 2015, pp. 62-71, https://ojs.unlpam.edu.ar/ojs/index.php/praxis/article/view/1079.