«Línea de vida como recurso narrativo para la formación socioemocional en estudiantes de pedagogía / Lifeline as a narrative resource for socio-emotional formation in students of pedagogy», praxed, vol. 23, n.º 2, pp. 1–17, may 2019, doi: 10.19137/https://dx.doi.org/10.19137/praxiseducativa-2019-230206.