«Estudiantes adultos y sus representaciones sociales acerca de la escuela secundaria de adultos: una exploración utilizando la técnica de grupos de enfoque / Adult students and their social representations about adult high school: an exploration using the», praxed, vol. 21, n.º 3, pp. 68–76, dic. 2017, doi: 10.19137/praxiseducativa-2017-210308.