«Derechos Humanos, Educación Sexual Integral y Campo de las Prácticas: ejes de transversalidad curricular para la Formación de Profesorxs en la UNLPam / Human rights, comprehensive sex education and practices: mainstreaming curricular axes for Teacher Tra», praxed, vol. 20, n.º 3, pp. 18–31, dic. 2016, doi: 10.19137/praxiseducativa-2016-200303.