Educación Ambiental y diseños curriculares de la Educación Secundaria Básica de la provincia de Buenos Aires: análisis crítico en el contexto de la nueva legislación nacional: un estudio en escuelas Secundarias en la Provincia de Buenos Aires. (2023). Praxis Educativa, 27(3), 1-24. https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2023-270312