Thomas Dotta LT, da Costa Lopes MA. O que as narrativas de estudantes revelam sobre o desenvolvimento da autonomia na sua formação inicial para a docência / What students’ narratives show about the development of autonomy in their initial teacher training. praxed [Internet]. 21 de noviembre de 2014 [citado 14 de noviembre de 2024];18(2):44-50. Disponible en: https://ojs.unlpam.edu.ar/ojs/index.php/praxis/article/view/900