P. N. . di Napoli, A. M. Goglino, y I. Bardin, «Extrañar la presencialidad y acostumbrarse a la virtualidad de la escuela secundaria en Argentina. Sentires de jóvenes estudiantes en contexto de pandemia», praxed, vol. 26, n.º 1, pp. 1–25, ene. 2022.