Matos de Souza, Rodrigo, Ricardo Castaño Gaviria, y Elizeu Clementino de Souza. 2018. «Pedagogía De La Resistencia: La negación Como Pieza De (de)formación Pedagogy of Resistance: The Denial As a Key Element of (de)formation». Praxis Educativa 22 (2):94-111. https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2018-220209.