ALVAREZ OSSES, Ingrid. Hacia una teoría del reconocimiento en Frantz Fanon. Praxis Educativa, [S. l.], v. 29, n. 3, p. 1–10, 2025. DOI: 10.19137/praxiseducativa-2025-290304. Disponível em: https://ojs.unlpam.edu.ar/ojs/index.php/praxis/article/view/9304. Acesso em: 27 sep. 2025.