De Laurentis, C. y Porta, L. 2014. Voces de alumnos y docentes: narrativas como espacios contrapúblicos en la carrera del Profesorado de Inglés / Voices of students and teachers: narratives as counter-public spheres in the E nglish teacher training courses. Praxis Educativa. 18, 1 (jul. 2014), 32–41.