Scavino, C. 2023. Continuidades y discontinuidades en las Trayectorias Escolares: una mirada desde la transición primaria-secundaria a partir de la evaluación de los aprendizajes en el área de Matemática. Praxis Educativa. 27, 1 (ene. 2023), 1–32. DOI:https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2023-270114.