Borioli, G. 2019. Interrogar la palabra. Oralidad y aprendizaje en la Universidad Nacional de Córdoba / Questioning the word. Oral communication and learning in the Universidad Nacional de Córdoba. Praxis Educativa. 23, 3 (sep. 2019), 1–9. DOI:https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2019-230302.