Perassi, M. y Celman, S. 2017. La evaluación de los aprendizajes en aulas universitarias: una investigación sobre las prácticas / The evaluation of learning in university classrooms: a research on the practices. Praxis Educativa. 21, 3 (dic. 2017), 23–31. DOI:https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2017-210303.