Ramallo, F. y Porta, L. 2017. Narrativas y trayectorias invisibilizadas. La memoria escolar y los estudiantes del Colegio Nacional de Mar del Plata / Narratives and invisible trajectories. The school memory and the students of the National School of Mar del Plata. Praxis Educativa. 21, 1 (abr. 2017), 35–45. DOI:https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2017-210104.