Di Franco, N.B. et al. 2016. Prácticas educativas en matemática desde perspectivas sociopolíticas. La Educacion sexual integral y Derechos Humanos como ambientes de aprendizaje y como escenarios de investigación / Educational practices in mathematics from social and political perspec. Praxis Educativa. 20, 2 (ago. 2016), 41–57. DOI:https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2016-200205.