Funciones y ecuaciones cuadráticas. Superficies bajo la lupa

Resumen

En el presente trabajo se presentan los fundamentos didácticos y matemáticos vinculados a los conceptos de funciones y ecuaciones cuadráticas de la propuesta de enseñanza implementada en un curso de 4° año de la Educación Secundaria. El artículo abarca tanto el respaldo matemático de estos conceptos como un análisis didáctico sobre las perspectivas, desafíos y requisitos vinculados a la enseñanza de ecuaciones y funciones cuadráticas. Se examina la importancia y limitaciones de abordar estas áreas desde un enfoque algebraico y gráfico destacando que la aplicación de situaciones problemáticas geométricas brinda un mayor sentido a los aspectos abstractos del álgebra. Para un análisis completo de la propuesta de enseñanza, se presentan ejemplos extraídos de la experiencia práctica en el aula.