v. 17 n. 17 (2020): Anuario de la Facultad de Ciencias Humanas

Publicado: 2021-08-10

Artículos

• Formas y discursos de la subjetividad adolescente en la escuela secundaria. Encuentros y desencuentros

  Mariano A. Canteli, Gloria La Bionda

  1-10

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• La traducción intersemiótica como forma de apropiación creativa: el caso de Augusto de Campos

  Miguel Ángel Lell

  11-23

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• El Programa de Educación Sexual Integral en escuelas secundarias de Santa Rosa. La Pampa. ¿Hilos sueltos o trama en la institución?

  Mariana de Dios Herrero

  24-33

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• Proyectos territorializadores en la provincia de Río Negro. Un abordaje a partir de la Ley de Tierras y la Ley Integral del Indígena.

  Celina Devoto

  34-50

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• “¿Con estos cerebros qué podemos hacer?” El staff y el oficio de traducir en la ESMA (1977-1979)

  Aída Arias

  51-65

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Resúmenes de tesis de postgrado

• Representaciones femeninas y configuraciones espaciales en autores irlandeses contemporáneos

  María Isabel Arriaga

  66-67

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Reseñas de Libros

• Mariana Galvani. Cómo se construye un policía. La Federal desde adentro.

  Franco Carcedo

  68-71

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• Reseña de Alegre, David; Alonso, Miguel y Rodrigo, Javier (2018). Europa desgarrada. Guerra, ocupación y violencia, 1900-1950, Zaragoza, Prensas de la Universidad de Zaragoza, 444 páginas.

  Aldo Fabio Alonso

  72-74

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