La  metáfora de las olas en la historiografía feminista: debates, críticas y alternativas

Noelia Bibian Vacaflor

doi:10.19137/la-aljaba-v301-2026-4

Autores/as

Noelia Bibian Vacaflor Instituto Superior del Profesorado "Dr. Joaquín V. González"

DOI:

https://doi.org/10.19137/la-aljaba-v301-2026-4

Palabras clave:

metáfora de las olas, historiografía del feminismo, periodización, narrativas feministas

Resumen

La metáfora de las olas es el recurso más extendido y, a la vez, más cuestionado para dar cuenta de la historia del feminismo. Su uso ha suscitado un conjunto de debates en torno a sus potencialidades, limitaciones y alternativas, que han tenido escasa recepción en el ámbito hispanohablante y desde perspectivas latinoamericanas. Esta ausencia resulta significativa dado que la metáfora no solo organiza el relato histórico, sino que delimita qué expresiones pueden considerarse parte de él. El artículo sistematiza estos debates examinando las tensiones con las identificaciones generacionales, el carácter hegemónico de la narrativa, las objeciones a la lógica de progreso y retroceso, los cuestionamientos vinculados con matrices androcentradas y teleológicas, y las propuestas que se han ensayado para superar estas limitaciones. A partir de este recorrido se sostiene que las limitaciones de la metáfora no radican en sus contenidos sino en el modo en que un recurso surgido para la identificación política se adoptó como herramienta de periodización sin una reflexión sobre lo que esta operación supone para la escritura historiográfica.

Biografía del autor/a

Noelia Bibian Vacaflor, Instituto Superior del Profesorado "Dr. Joaquín V. González"

Es profesora en Historia por el Instituto Superior de Formación Docente N°82 "Carlos Fuentealba" (2009), Especialista en Nivel Superior en Educación Sexual Integral por el Instituto Superior del Profesorado "Dr. Joaquín V. González" (2016) y Especialista en Estudios de las Mujeres y de Género por la Universidad Nacional de Luján (2025), donde está finalizando la Maestría homónima.

Es docente en el Instituto Superior del Profesorado "Dr. Joaquín V. González", donde dicta el Seminario de Historia de las Mujeres y de Género, entre otras asignaturas, y en el Instituto Superior de Formación Docente N°82 "Carlos Fuentealba".

Coordina FEM-Historia, Centro de Estudios e Historiografía de Género del Instituto Superior del Profesorado "Dr. Joaquín V. González".

Sus líneas de trabajo articulan la historia de las mujeres, la historiografía feminista y la formación docente en Historia, con interés en las conceptualizaciones del feminismo y sus circulaciones durante el siglo XIX.

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