“Científicos universitarios van a la escuela secundaria para estimular el pensamiento creativo de los jóvenes. Desarrollo de un proyecto empírico combinando saberes de científicos universitarios y docentes de nivel secundario” (2025) Vetec Revista Académica de Investigación, Docencia y Extensión de las Ciencias Veterinarias, 6(1), p. 2–9. Disponível em: https://ojs.unlpam.edu.ar/ojs/index.php/Vetec/article/view/8865 (Acesso em: 13 julho 2026).