“Del examen selectivo al ingreso irrestricto. Estudio comparativo del desempeño académico según la modalidad de ingreso en una universidad nacional argentina. ¿Democratización o masificación?”. Praxis Educativa, vol. 24, nº 2, maio de 2020, p. 1-15, https://doi.org/10.19137/DOI: https://dx.doi.org/10.19137/praxiseducativa-2020-240207.