“¿Puede el propio pensamiento de educación romper esquemas? Análisis de ‘Un Manifiesto para la Educación’ de Biesta y Säfström / Can the very thought of education break bricks? A Commentary on Biesta and Säfström’s ‘A Manifesto for Education’”. Praxis Educativa, vol. 22, nº 2, maio de 2018, p. 47-57, https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2018-220206.