“Estudiantes adultos y sus representaciones sociales acerca de la escuela secundaria de adultos: una exploración utilizando la técnica de grupos de enfoque / Adult students and their social representations about adult high school: an exploration using the”. Praxis Educativa, vol. 21, nº 3, dezembro de 2017, p. 68-76, https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2017-210308.