“O que as narrativas de estudantes revelam sobre o desenvolvimento da autonomia na sua formação inicial para a docência / What students’ narratives show about the development of autonomy in their initial teacher training”, praxed, vol. 18, nº 2, p. 44–50, nov. 2014, Acesso em: jul. 27, 2026. Disponível em: https://ojs.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/900