“Prácticas de investigación entrelazadas con prácticas de evaluación entre pares: análisis de una propuesta didáctica en la formación docente inicial en Biología /Research practices linked with peer assessment practices: analysis of a didactic proposal”, praxed, vol. 23, nº 3, p. 1–10, set. 2019, doi: 10.19137/praxiseducativa-2019-230305.