“¿Puede el propio pensamiento de educación romper esquemas? Análisis de ‘Un Manifiesto para la Educación’ de Biesta y Säfström / Can the very thought of education break bricks? A Commentary on Biesta and Säfström’s ‘A Manifesto for Education’”, praxed, vol. 22, nº 2, p. 47–57, maio 2018, doi: 10.19137/praxiseducativa-2018-220206.