“‘Estar disponível como ato educativo.’ Prescrições, medos e prazeres na construção de significados sobre disponibilidade corporal e emocional em professores do Nível Inicial da cidade de Mar del Plata” (2024) Praxis Educativa, 28(2), p. 1–17. doi:10.19137/praxiseducativa-2024-280209.